四川成都教师招聘面试问题

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四川教师招聘面试以试讲为主：

什么是试讲？

试讲就是模拟正常的课堂教学，又称作微型课、“模拟上课” 、“无学生的上课”。在没有学生的情况下把教学过程用言语肢体表达表现出来，它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动，突出教学活动中的主要矛盾和本质特征，同时又能摒弃次要的非本质因素，使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效的特点。它把传统的说课和上课合二为一、浓缩并结合、展现了教师的综合素质。试讲有：竞争性、机智性、技巧性、艺术性、新颖性。试讲需要的是“独角戏”的能力，没有学生上课需要老师模拟上课的情景，它是此处无“生”胜有“生”的状态而真正的上课是有学生的，它有“对话”，有“互动”，有“反馈”，是教师与学生之间真正的交流，所以试讲最重要的就是要有师生交流。

试讲的流程：

面试试讲五大环节包括导入、新授、巩固小结、作业布置、板书等，不同环节的做法如下所示：

一、导入

1.导入是试讲演练的第一个环节。结合教具或用简洁的语言拉开整堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一，导入的成败直接影响着整堂课的气氛与成败，有着激发学习兴趣，扫除学习障碍的作用。

2.常见的导入方法有：故事导入法、设疑导入法、情境导入法（谈话、视\音频、）。

二、新授新授又分为整体感知与深入研读两个环节。

1.整体感知：整体感知,是指对本节课的整体领悟,需要老师带领学生在较短的时间内整体感知本堂课内容，并理解本堂课的内容、明确主旨。可以采用提问法逐层巧妙设置问题，也可以从标题与朗读入手进行设计。

2.深入研读：深入研读是指在整体感知后对本节课内容的深入剖析。按照教师的思路可以采取教师点拨法、小组合作法等方法进行试讲，注意要结合自己设置的三维目标，有针对性的进行研读。在试讲中，一定要正确处理教与学的关系，运用恰当方式调动学生积极性。

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